新聞資訊,，綜合報(bào)道學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研,、社會服務(wù),、文化傳承、國際交流等方面的工作動(dòng)態(tài)及成果,。
5月9日至11日，教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)名師名校長領(lǐng)航工程師德培訓(xùn)活動(dòng)暨京師好老師生命成長營第7期在外研社國際會議中心舉行,。北京師范大學(xué)副校長王守軍在開班儀式上致辭,，教育部教師工作司副司長黃偉出席并講話，全國師德標(biāo)兵,、北京師范大學(xué)資深教授林崇德做開班報(bào)告,，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長王文靜和10余位專家教授為學(xué)員授課。來自全國32個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）及香港和澳門特別行政區(qū)的“雙名工程”首批與二批名校長、首批名教師,，“雙名工程”培養(yǎng)基地的專家學(xué)者,，以及來自北京師范大學(xué)的志愿者團(tuán)隊(duì)等共300余人參加了活動(dòng)。
王守軍指出,，高尚的道德情操是教師的立教之本,，北京師范大學(xué)作為全國師范教育的排頭兵,，始終以立德樹人為根本，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,，緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記四年前在北師大師生座談會上提出的“四有”好老師講話精神,，引領(lǐng)全國教師的生命成長與專業(yè)發(fā)展，在鑄就教師教育的“珠穆朗瑪峰”的道路上奮力前行,。他希望“雙名工程”的學(xué)員們要虛懷若谷,、求真務(wù)實(shí)、志存高遠(yuǎn),，把個(gè)人理想與國家發(fā)展,、民族復(fù)興和世界變革緊密相連，成為中國教育改革的先行者,、提升中國教師群體生命狀態(tài)的引領(lǐng)者,。
黃偉闡明了把師德培訓(xùn)作為“雙名工程”第一課的重要意義，指出它是教育部認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話精神,、貫徹落實(shí)中共中央,、國務(wù)院系列文件指示，建強(qiáng)做優(yōu)教師教育,，全面提升教師素質(zhì)能力的重要舉措,，強(qiáng)調(diào)要大力推動(dòng)“師德養(yǎng)成教育全面推進(jìn)行動(dòng)”，注重通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德,。他重點(diǎn)從在堅(jiān)定理想信念上下功夫,、在提高道德修養(yǎng)上下功夫、在示范引領(lǐng)上下功夫等三個(gè)方面,，向“雙名工程”的全體學(xué)員提出了具體要求,。他希望“雙名工程”的學(xué)員們能夠深悟篤行、率先垂范,，做一個(gè)超越名利，真正在內(nèi)心深處提升心靈品質(zhì)的名師,，明確新時(shí)代教師的重要角色地位,，自覺擔(dān)負(fù)起國家責(zé)任、政治責(zé)任,、社會責(zé)任和教育責(zé)任,，不負(fù)黨和人民的囑托。
林崇德作了題為“教師大計(jì),，師德為本”的開班報(bào)告,，他談到自己的師德觀是源于成長道路上幾位老師的言傳身教和榜樣力量，并朗誦了自己在高中畢業(yè)填寫志愿時(shí)寫下的一首關(guān)于教師的詩歌,。他還結(jié)合自己在中學(xué),、大學(xué)不同時(shí)期一個(gè)個(gè)堅(jiān)守教育初心的故事,，從“論師業(yè)、講師學(xué),、有師能,、立師風(fēng)”四個(gè)方面，對“四有”好老師做出了解讀,。
臺北藝術(shù)大學(xué)辛意云教授做了題為“《論語》中的‘為師之道’”的專題講座,。他指出，“師”起著教育啟發(fā)的作用,，使人們對生命有所覺察,、覺醒。人唯有對生命有所覺察,、覺醒,，才能將每一個(gè)人自身的才能開展出來，走上自我實(shí)現(xiàn),、自我完成,、自我創(chuàng)造的路。這是每一個(gè)人的第二生命,。而自我覺醒從反省自己開始,。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部郭齊家教授解讀了《大學(xué)》與教師修身的關(guān)系。他談到,，修身是以道德自覺性的培養(yǎng)為根本要求,，基礎(chǔ)是格物致知、誠意正心,。道德一定是自覺的,，而非監(jiān)督的、強(qiáng)迫的,。讀國學(xué)就是把生命喚醒,，從而產(chǎn)生覺悟。
王文靜介紹,，本著“教育者先受教育”的理念,，四年來學(xué)院全體教職員工堅(jiān)持開展“品讀經(jīng)典 做好老師”活動(dòng)，積極開創(chuàng)新時(shí)代教師師德建設(shè)3.0計(jì)劃,。依托以上系列探索與積累,，她首先以“讀懂偉大新時(shí)代，開啟人生新篇章”為題,，對本次培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)理念,，以及“思想引領(lǐng)—心靈覺知—生命喚醒—經(jīng)典培德—激揚(yáng)高遠(yuǎn)”五個(gè)主題課程系列，做了詳細(xì)解讀和說明,，啟發(fā)學(xué)員認(rèn)真思考如何讓人生下半場更精彩,。在互動(dòng)課堂中,，她進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)員認(rèn)清教育本質(zhì)和新時(shí)代教師的使命等重要問題，通過“四維明道,、五環(huán)內(nèi)省”課程的講解與體驗(yàn),，為學(xué)員提供在內(nèi)心深處明道立德的三大路徑，即心上用功,、實(shí)修實(shí)證,，成己成物，勉勵(lì)大家要做有“道”的教育者,。
十九大代表,、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院法學(xué)院院長姜穎教授，國家教育行政學(xué)院進(jìn)修部主任從春俠教授,，北京知行合一陽明教育研究院秘書長張立平老師和北京師范大學(xué)教育學(xué)部杜霞副教授等10余位來自大陸和臺灣的專家學(xué)者進(jìn)行了授課,。山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)孫正軍、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)張基廣,、內(nèi)蒙古包鋼第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋建東首批3位名校長代表和北京市朝陽區(qū)勁松四小陳金榮校長作了“教育是生命的共同成長”的主題分享,。
培訓(xùn)中，全體學(xué)員和志愿者還齊聲誦讀《論語》《大學(xué)》《傳習(xí)錄》等國學(xué)經(jīng)典篇目,，在親近原典中感悟圣賢修身之道,。
“雙名工程”領(lǐng)航班全體學(xué)員和北京師范大學(xué)30余名志愿者等全體與會人員鄭重發(fā)出了“爭做‘四有’好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人”的莊嚴(yán)倡議,，共同承諾率先做到堅(jiān)定理想信念,，做師德表率；提升專業(yè)能力,，做育人能手,；滿懷博大愛心，做心靈使者,，號召全國廣大教師要立志做新時(shí)代“四有”好老師,，不忘初心，牢記使命,，傳承師道,，立德樹人，以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。
活動(dòng)在《歌唱祖國》的歌聲中結(jié)束。學(xué)員表示,，培訓(xùn)活動(dòng)詮釋了立德樹人的路徑,，指明了人生下半場的航標(biāo)，從古圣賢的光輝思想中找到了立德樹人的精神內(nèi)涵,，重新確立了教育的方向和從業(yè)的理想,。本次活動(dòng)系教育部委托北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院,、北京師范大學(xué)中華文明傳播中心舉辦，旨在幫助全體學(xué)員打好厚重的生命底色,，激揚(yáng)高遠(yuǎn)的教育理想,，發(fā)揮“四有”好老師的模范和引領(lǐng)作用。
