深度關注,，聚焦學校重點工作,、重大成果、重要活動等。
4月27日,，2018年“中國好老師”公益行動計劃省級工作推進會在北京舉行,。會議由北京師范大學主辦,，北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心和“公益行動”辦公室承辦,。黨委書記程建平、校長董奇出席會議并講話,?！肮嫘袆印睂＜椅瘑T會部分專家、各省教育廳相關領導,、省級聯(lián)絡人代表,、基地校校長代表以及北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心主要負責人等100余人參加了會議。
程建平指出,，三年多來,，“公益行動”構建了有效的內(nèi)部組織體系和廣泛的外部合作網(wǎng)絡，建立了覆蓋全國31個?。ㄗ灾螀^(qū),、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設兵團的基地校系統(tǒng),，集聚了一大批教育專家,、知名校長、優(yōu)秀中小學教師和教研人員,，提高了教育發(fā)達地區(qū)和示范學校的育人輻射力,，提升了貧困地區(qū)和薄弱學校的育人水平，形成了一批高質量的育人經(jīng)驗與成果,。程建平強調(diào),，作為“公益行動”的倡導者和實踐者，學校將在制度建設,、辦學實踐,、典型宣傳、共同體塑造等方面持續(xù)發(fā)力,，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想特別是“四有”好老師思想,，深度參與《教師教育振興行動計劃（2018-2022）》，為新時代教師隊伍建設和教育強國建設,，為億萬兒童青少年的健康成長和美好未來,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
董奇指出,，教師素質提升是一件關乎建設教育強國和民族復興的大事,。落實黨的十九大精神,，在新時代我們要以更大的力度推進“公益行動”，要踐行“以人為本”的教育理念,，即以教師和學生作為學校教育的主體,，這也是今年研究四大育人模塊的重要出發(fā)點之一。結合此次推進會,，董奇強調(diào),，2018年“公益行動”將加強與各省教育廳的工作對接,，北京師范大學將對“公益行動”的各項工作給予全面支持,，也會更加重視“公益行動”的宣傳表彰，將借助互聯(lián)網(wǎng)等更多的傳播渠道,，傳遞廣大教師科學有效實用的育人方法和立德樹人的新成績,。隨著“公益行動”的不斷推進，相信會有越來越多的老師和學生受益,。
“公益行動”專家委員會專家從預期目標,、重點任務、支持保障等方面對2018年工作計劃進行了深度解讀,。重點介紹了“教師心理調(diào)適”“家校合作”“特殊需求學生”及“學生自主管理”四大育人模塊的產(chǎn)生過程,，從教育科學視角分析了開展行動研究的理論和現(xiàn)實意義，并對研究如何落地給出了具體的解決方案和工作建議,?！肮嫘袆印睂⒕劢箤W校和教師育人過程中長期存在的真實問題和現(xiàn)實難題，開展有效的行動研究,，支持各基地校協(xié)同攻關,，通過“做中學、學中做”,，有針對性地研究并解決育人中的實際問題,，幫助學校和教師在教育實踐中不斷創(chuàng)新育人方法、豐富育人策略,、提升育人水平,，共同推進立德樹人工作走向深入。
部分?。ㄗ灾螀^(qū),、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設兵團的參會代表們做了交流發(fā)言,。大家表示,，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實會議提出的各項部署,，做好下一步工作,。與會代表們分組進行了深入研討,，明確了“公益行動”在本省的推進思路和育人模塊研究的實施路徑，并對“公益行動”專家委員會和辦公室的工作提出了意見和建議,。